На следующий день дети продолжали экспериментировать с водой..
В гости к ним пришла капелька и, естественно, не с пустыми руками.
Капелька принесла чудесный мешочек и предложила детям угадать на ощупь,
что спрятано в нём.
На этот раз они опытным
путём устанавливали, какие предметы плавают в воде, а какие тонут, а затем
пробовали схематично изобразить результаты опытов.
В гости к ним пришла капелька и, естественно, не с пустыми руками.
Капелька принесла чудесный мешочек и предложила детям угадать на ощупь,
что спрятано в нём.
На этот раз они опытным
путём устанавливали, какие предметы плавают в воде, а какие тонут, а затем
пробовали схематично изобразить результаты опытов.
Комментариев нет:
Отправить комментарий